《打电话》教学反思

             黄沙腰中心小学   兰慧娟

《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强，说话啰嗦、废话连篇的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
      相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。没想到在这一课学习之中，同学们却表现出了浓厚的兴趣。课堂气氛活跃，充满笑声。这节课最大的收获是：有的学生在模仿文中的句子时，模仿的得惟妙惟肖。同学们在欣赏相声中便读通了全文，并能用文中的对话去说明打电话人的啰嗦，还能绘声绘色的表演。最后，我设计了三个语言情景让同学们自己创作，同学们的思维非常的活跃，很快写好了片段，并与大家分享。由于时间问题，没有让太多的同学表演，直至下课还有好多同学把编写的“剧本”拿来与我分享。显然，他们还沉浸在兴奋之中。

 通过这次公开课，我收获颇多。在今后教学中要注意板书的设计与书写；梳理课文思路时要明确课文段落内容，给予充足的时间，让学生多读多思考；上课前要设计与学生的互动环节，亲近学生，调动学生的积极性。