本次教研活动我们重在探讨发挥语文课程的熏陶感染作用。语文课程具有丰富的人文内涵，因为，语文是生命之声，是文化之根，是人的精神家园。我们重视语文的熏陶感染作用，就是要发挥语文教师独特的人格魅力。

六年级钟老师《一夜的工作》，在课堂上引导学生层层深入挖掘线索，从细微处入手激发起学生对周恩老总理的崇敬、爱戴之情。五年级高老师指导学生自学选读课文《拉萨古城》用教师自身的人文精神去滋润、去提升学生的人文素养和品位。

语文课程，要使学生有感悟，教师首先要有感悟。只有当老师有真心、动真情之时，学生才能受到真正的熏陶和感染。语文老师本身就是课程的资源，开发老师的语文之情才是我们不懈的追求。