12月12日上午参观了梦翔幼儿园环境及早操，身为半个梦翔人，由衷的感慨，梦翔变化的巨大。离开短短几个月的时间，梦翔已经有了翻天覆地的改变。大环境、活动器械、走廊、楼梯、区域、专用活动室及班级中的环境处处细致入微，童趣活力，还渗透着许多教育意义。幼儿园蒙氏教育建设越来越成熟，文化建设越来越深入。早操活动新颖，别具一格，每个年龄段的孩子有其专属器械操和律动游戏，孩子在活动中快乐无比、自由自在。

接着我们工作室老师和县教研室幼教教研员张丽萍老师、县教师进修学校金清伟老师、云峰共同体各园教师代表以及职业中专学前教育专业的学生们。一同听了吴丽娜、刘嫱、徐敏及孟晓雯四位老师分别展示了小班音乐欣赏《小兔和狼》、小班绘本《熊叔叔的生日派对》、小班数学《小兔的玩具店》及大班音乐欣赏《狮王进行曲》。四位老师各具特色，有的老师游戏化带动幼儿活动，课堂气氛生动有趣；有的老师运用音乐游戏，节奏感强，带动性好，良好调动孩子的积极性；有的老师运用幼儿多种感官，动手动脑，让幼儿自主探究问题；还有的老师运用情景教学，引人入胜，抓住幼儿的兴趣，丰富课堂活动。能听的出，我们工作室的三位老师经过两天的试教磨课提升了许多多，不断改进修正创新调整，达到更好的效果。
   下午四位老师对自己的教学活动进行说课。随后，全体参研人员分成四组开展头脑风暴，结合四节集体教学活动，围绕四个话题展开讨论:1.各环节目标的指向性问题2.教师的导向性提问3.教师提供的教具的适宜性问题4.游戏在集体教学上的适宜性。我组抽到的的是第一个问题，开始大家毫无头绪，不知从何处入手，这问题实在是太大了，经过周老师的提点，提醒我们上次在磨课中提到的音乐活动领域定位问题。我们豁然开朗，结合刘嫱上的绘本《熊叔叔的生日派对》活动课程，我们开始大胆探讨，最后总结梳理在大画纸上。最后四组派出代表分别进行讲解说明，在同一时间内，大家互助学习解决了四个困扰大家的难题。

这次活动内容非常丰富，全员参与，互动性强，让教研活动更具实效。希望能有更多的机会参与此类活动，提升我们老师的专业素养。