昨天，我参加了这一期在妙高小学举办的青年教师跟班实践班第一次集中学习。虽然只有短短两天，但是让我受益匪浅。

虽然我已有几年的教学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，教育局对我们青年老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了青年教师跟班实践班培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新教师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。

上午我们几位学员聆听了吴丽媛老师和大柘尹玲仙老师的课，这两位老师的课让我收获颇多。在吴老师的《识字四》一课中，吴老师很注重以学生为主体，做到让学生多说多做，老师少说少做，只起引导作用。同时本课的教学环节环环相扣，精心的PPT设计，充分地调动了学生的学习兴趣，引导着学生快乐地学习了《识字四》，让整课堂高效地进行。另外，吴老师还十分注重拓展学生的课外知识积累。在本堂课中吴老师先后多次以不同的形式对学生进行课外知识的拓展，而游戏的形式、比赛的形式这些巧妙的设计，让小朋友们在玩中学，在学中玩，愉快的学习，使学习成为快乐的学习。这些都是我平时在教学中有所疏忽的地方，也是非常值得我学习的地方。而尹老师的《假如没有灰尘》一课中，处处可见尹老师的教学基本功非常的扎实。但是因为本课的学习者是五年级学生，尹老师花了过多的时间(十五分钟左右)在生字词的教学上，因为五年级的学生已经具备自主学习生字词的学习能力，可以放手让学生自己课前学习。

下午的集体学习中，我们几位学员进行了自我介绍，以这个形式让彼此互相了解，使大家很快融入这个新的大家庭中。同时吴老师对我们的学习任务进行了精心的安排、布置，以待让我们快速地成长。

在接下去的教学中，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。