小学语文青年教师跟班实践班第一期培训体会
在金秋十月,我们2016年的青年教师跟班实践班在10月13日开班了。通过这天一天的学习,让我受益匪浅,收获多多。现在,我就今天的培训,总结下自己学习体会。
10月13日上午,我们的导师吴丽媛老师就安排我们听了两堂语文课。一堂是导师吴老师任教二年级的《识字4》,另一堂是尹玲仙老师任教五年级的《假如没有灰尘》。下面我就针对这吴老师的这堂课来谈谈自己的一点小体会。吴老师的这堂课,我觉得让我学习的地方很多。第一,整堂课体现了学生的自主能力,师少讲,生多讲,把课堂交给了学生;第二,在课堂上老师注重学生习惯的培养,如经常能听到吴老师提醒学生写字姿势;第三,吴老师能注重学生课外知识的积累,如在课的最后能让学生积累一些三字成语、四字成语、八字成语等。听了吴老师的这堂教学示范课,让我对今后的语文教学中又有了新的认识。
下午,我们每位学员进行了简短的自我介绍,听了学员们各自的自我介绍,让我对班里的同学有了更多的了解。正如我们导师吴老师所说的,我们班的学员真是“卧虎藏龙”啊。我们这个班的学员,有好几个都不是科班出生的,她们所学的专业根本不是我们师范类的,但是她们却选择了教师这一行,从中可以看出她们对教师这一职业的热爱。从学员们的介绍中,我不仅听出了她们对教师这一职业的向往与热爱,也看出了她们对孩子们的这份情感和责任。我们这一批学员几乎都是偏远山区的老师,而且都是非常年轻的女孩子。但是我们并不会因为自己在山区工作而感到悲观,反而感到很幸福。因为在我们那里,都有一群可爱的、纯真的孩子,都有一群不是亲人胜似亲人的同事。
我庆幸自己选择了这个实践班,我感谢我们的导师给我提供了这样的一个学习机会。在今后的培训中,我会认真学习,好好锻炼自己,使自己的专业上能有一定的进步,能学会更多的语文教学上的方法,让自己在语文教学上有更大的提高,能更好的调控、组织语文课堂。