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教学感悟

金幼小一:家园共育促认知

作者:周吻绯 章俊蓉 吴青娣 文章来源:金岸小学 点击数: 发布时间:2016-10-12 字体:

为了进一步增进幼儿的科学认知能力及美术创新能力,金岸小学幼儿园小一班,创新开设了秋季亲子作业活动。通过邀请家长进课堂、亲子同作业形等形式,让家长积极参与到学校的活动中来,从而更好的实现了家园互动。

亲子作业有灵动的树叶贴画,有环保的废弃物制作,充分体现了家长和幼儿的共同协作能力和动手能力。此活动的开设有效的增进了家长和幼儿的亲子互动能力,也真正实现了家园共育。

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