9月29日下午，是我们骨干研修班开班的日子，这一天，来到实验小学听了一堂课，感受到了实验小学浓厚的教研氛围，我用三个“震撼”来概括此次活动给我带来的体验。

第一个“震撼”是上课老师扎实的课堂教学，游刃有余的课堂组织能力，如沐春风的教学语言，让我觉得，原来说明文也可以上得如此精彩，如此引人入胜，如此有语文味;而学生在课堂上表现出来的优秀语文学习习惯，良好的精神风貌，都深深吸引着我;其中最值得我学习的是上课老师“润物细无声”般的引导语，让学习不露痕迹，我认为，教学设计是课外的功夫，而老师课堂上的语言更能证明一位老师是否优秀，这是需要修炼很久才能内化的。

第二个“震撼”是实验小学强大的团队精神。听完课后还沉浸在好课当中，心里嘀咕：怎么可以上的这么好?当看到上课老师背后的磨课团队的时候，答案便揭晓了，这不是一个人的课堂，而是一群人的课堂，年级组老师同心协力，备课—上课---修改---上课……，正印证了那句话：好课是磨出来的，这样的磨课，能帮助老师更好、更快地成长，也正是我们作为一个新的、年轻老师最多的学校，最需要学习的地方;

第三个“震撼”是实验小学每位语文老师的敬业精神。评课的时候，老师们都不吝赐教，畅所欲言，个个水平都很好，条理清晰，语言简练，令我这个旁听者，冷汗淋漓。一直以为自己还属于会评课的，但是与实验小学的老师们比起来，发现自己真是关公门前耍大刀。

总之，这次活动让我获益匪浅，无论是课堂教学，还是评课磨课，都是一次洗礼。