一本书，是一段岁月的一个见证;一堂课，是一段磨课的一次成长;一次相聚，是一生华丽的一缕春风;一程研修，是一次思维碰撞的火花。因为我的生命曾在这里和你们一起编织，并在这样的编织中一再绽放。走进小学语文课感提升骨干研修班，不禁忐忑，忐忑书到用时方恨少;不禁骄傲，骄傲现场的温度和氛围;不禁憧憬，憧憬成长的生命里可以如此灿烂。

开班仪式如约而至，进修学校赖昌才校长和班主任翁丽琴老师的句句叮咛，牢记在心。珍惜难能可贵的机会，做一个态度端正，善于学习的好学员，并在学习时间和空间里有延伸;处理好工学矛盾，帮助师傅分担繁杂事情;积极参与晒课、上课、反思。真真切切的话语，却字字在理，句句在心。无不感受到来自进修学校领导老师们对此次研修活动的重视和对学员们的关心。随后全体学员集体参加了实验小学的半天教研活动，认真聆听由蓝淑萍老师执教的《假如没有灰尘》一课，以及随之而来的评课互动环节，实验小学强大的团队精神和浓厚的教研氛围让我们折服。两次磨课三次教案，折射出背后年级组老师们努力的付出和用心的过程，一次次试教，一层层剥开，已不在乎于公开课的成功和掌声，而希望语文课堂是自己灵魂能够有所寄托的栖息地，是自己生命能够在其中像真理般自我实现的场所。引出一个话题，共同研讨。然而却能从这个话题里去追寻语文课堂的真理所在，去思索文本究竟说什么?文本想要说什么?文本能够说什么?文本应该说什么?在研讨里获得理解文本的钥匙，感谢这可遇而不可求的课堂让我思考，让我成长，抚平我焦躁的内心，在漫长的修炼中求索理想课堂。满满的行程在导师鲍校长的《青年教师发展新常态》的专题讲座中结束本次美丽的相遇，在学习的同时不忘给学员们送来一份学习导航，在正确的方向里驶向成功的港湾。期待明天，我相信在这样的团队中，每个人早早晚晚都将让自己获得宝贵的财富。