不经意间半个学期很快又过去了。在教学过程中通过自己的经验以及与一些优秀的前辈老师的交流，我总结了一些数学教学心得与体验。

数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于实际生活。所以我们在教学中要有意识地因为学生来沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系。借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，来激起学生学习数学的求知欲。

我们必须明确教学过程中创设的情景必须目的明确，要为教学服务。如果是问题情景，那么提出的问题就要紧紧围绕着教学目标，要有新意和启发性。这样学生就能理解问题的含义，才有可能主动积极地来探索、思考和解决这些问题。