在校读书，文化课的学习成绩在家长和老师的眼里是很重要的一个方面，同样孩子们也极其重视自己的成绩。每次单元考试之后，孩子们都争先恐后地去打听其他人的分数。于是，班里就有了一些因为分数总比别人高而沾沾自喜的人，也有一些因为自己总也比不上其他人而垂头丧气的人，还有一些总是考一些无关痛痒的分数就停滞不前的人。

针对这个现象，我们班孩子的在校学习情况以一张坐标图的形式展示出来。小小的一张成绩坐标图上展示出不同孩子的风采。每个人既可以和自己比较，又可以和别人比；既可以比比自己什么时候学习更努力，也可以比比什么人成绩最稳定。因为每个人坐标上的分数跨度是不同的，是根据学生的能力由老师设定的，所以每个孩子都有往上爬的机会。

希望我们的“成长坐标”能够帮助孩子们快乐地成长。