《数松果》是北师大版第二单元《乘法口诀（一）》的第一课时。本课的教学目标是:结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程；2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。教学重点是让学生理解 5 的乘法口诀的形成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

本节课教学我首先让学生在采松果的情景图里发现数学信息、提出数学问题，进而激发学生解决“一共有多少个松果”数学问题的兴趣。接着，引导编制5的乘法口诀的方法及探索5的乘法口诀的规律上。学生掌握了编制乘法口诀的方法，为后面学习其他乘法口诀打下扎实的基础。最后，引导学生利用5的乘法口诀解决课后练习题，从而明白他的作用，加深对口诀的理解和掌握。

让学生在具体情境中通过独立思考，合作交流，解决问题的教学设计，激发了学生的学习兴趣，调动了学生参与学习的积极性，学习效果良好。