《课桌有多长》是北师大版二年级上册数学的教学内容，知识点是：厘米的认识。本节课的教学内容有认识厘米，量线段，画线段。教学难点是用断头的尺子画指定长度的线段和量线段的长度。

为了突破教学难点，教学时我用了迁移的规律进行教学。比如用完整的尺子量3厘米的线段长度，我采取了“一摆、二烤、三对齐、四读”的步骤引导，再让学生想想线段长度3厘米，直尺对线两端的读数0、3三个数之间的关系，学生马上发现了3=3-0，即线段长度等于直尺两个刻度读数之差。再到用断头直尺量线段、画线段时，学生就马上理解了。最后，有学生还归纳出无论用什么样的尺子量、画线段，直尺上线段两端的刻度读数只差就是线段的长度。

教学时，我们有时稍微注意一下，就有可能轻松地突破教学难点，而达到教学目的。