涛涛小朋友是一个非常聪明的小男孩，但是有一个令人头疼的爱插嘴“毛病”。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。

今天，我刚说：“小朋友喝水”。他便叫：“一组去，二组别去。”可是全班小朋友并不听他的话，一起涌向了杯子架，见此情景，我灵机一动，先让小朋友们回座位上去，然后宣布：现在请涛涛小朋友来当小老师。孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，涛涛大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁此机会对他说：“你一个人的声音怎么能比的过他们那么多人的声音大呢？老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗？”他红着脸摇了摇头。通过这件事后，他的“毛病”好了许多。

所以要帮助孩子改正缺点紧要抓住机会，又要针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。