阳阳是个调皮好动的孩子，走起路来都是一蹦一跳的。这天刚下课，突然一个孩子跑了进来，大叫：“老师，阳阳把豆豆撞在墙上，豆豆头上起个包包。”我三步并做两步跑过去一看，豆豆在哭，他的额头上果然有点肿了。我问豆豆：“疼吗？”豆豆点点头。我又问阳阳：“你说豆豆疼吗？”“疼。”但阳阳马上又为自己辩护：“我是不小心的，我已经对他说了对不起了。”我又问豆豆：“涛涛说对不起后，你头上还疼吗？”豆豆说：“疼。”“那怎么能使他不疼呢？”孩子们七嘴八舌起来：“给他揉揉”“ 给他吹吹”“ 涂点药水”……我叫阳阳去找阿姨拿药，一转眼，阳阳就把药拿来了。我给豆豆上了药后对阳阳说：“你看，光说对不起，豆豆还疼，还在哭，你要真正关心、帮助他，他才原谅你。”过了一会，我看见阳阳拿了他的机器人玩具给豆豆玩，豆豆已经破涕为笑了。

这件事使我深深地认识到在对幼儿的社会性教育中光教育幼儿学会说对不起是远远不够的，重要的是对他们进行移情教育，让他们体验和感受自己的行为给同伴造成的伤害，并及时采取有效地补救措施，这样他们表达的歉意才会更加真心实意。