打算在这个学期，写写自己的教学情况——自己的课堂教学、自己的困惑及一些反思，目的是想让自己在教学上多一些思考，让自己更投入更用心的来搞好教学。如果能得到朋友们的建议和帮助，将感激不尽！

其实一直都在思考这些问题：1.这个学期在教学上有哪些需要加强？2. 怎样尽力让那些学困生不掉队？ 3. 怎样提高课堂效率？4. 本学期在自身的发展上应该从哪些方面努力？思考这几个问题以便自己在本学期把自己的工作做的更好，同时自己在各方面也能有所提高。

第一个问题：本学期在教学上有哪些需要加强？针对这个问题，我打算从以下几个方面来努力。

1. 把复习音标及拼读规则、简单常用的构词法融入每个单元的教学中。学生熟练掌握了音标，就犹如有了学英语的一根枴杖，学会了拼读音标，就具备了自学能力，同时，也会慢慢掌握按照字母发音及音节来记单词，避免死记硬背。

2.加强让学生表演的力度。课堂上可以是相对简单的对话，另外每天让几个学生下面准备对话，最好是自己编写，第二天在课堂表演，提高他们运用英语的能力及学习兴趣。

3.尽力让每个学生过好词汇关。过好单词关就非常重要，否则学起来会困难重重。在教给学生记单词的一些方法的基础上，结合记忆规律，在教学中把握好词汇的复习频率，及时重现已学单词、及时检测，帮助学生牢记单词。

4.适当添加课外阅读，尤其是英语较突出的学生，鼓励他们课下多阅读，扩大词汇量。

5.把写作纳入课堂教学。以前的教学中，很少在平时的课堂上练习写作，一般都是在期末复习时，遇到学生作文中的问题时才作指导，而平时英语写作似乎是一片空白。这个学期，尽力根据每个单元的主题，每个单元练一篇作文。

第二个问题：怎样尽力让那些学困生不掉队？

1. 让学生体验成功的快乐最重要。如果一个学生能不断的体会到成功的喜悦,那么,他一定会喜欢这门课,而且会进入良性循环,越学越有兴趣,越学越好。相反,如果学生总是遭受失败的打击,他的学习欲望会快速降低甚至放弃。所以,在教学中,创设机会,让不同层次的学生都能时时体会成功的喜悦,尤其是学困生。

2. 尽力让课堂教学生动有趣。一个老师,一定要想办法让自己的课堂吸引学生,如果课堂内容与形式能引起学生的兴趣,学生积极参与,效果一定会比较满意。所以,精心备课,尽力让自己的每节课都让学生喜欢。

3. 给学生学唱英文歌的机会,跟学生一起听他们喜欢的英文歌曲,拉近师生关系,提高学习英语的兴趣。

第三个问题：如何提高课堂效率？

1. 帮助学生养成良好的学习习惯，课前的预习工作一定能使学生更加清楚上课的目的和学习中可能遇到的困难。一定要求学生认真做好预习工作。

2. 教给学生一些学习英语的方法,让学习变得相对简单、轻松一些。适当添加课外阅读，尤其是英语较突出的学生，鼓励他们课下多阅读，扩大词汇量。

3. 在提高学生学习兴趣上做一些努力。提高课堂效率，尽力让学生在课堂掌握应该掌握的词汇、句式。

第四个问题：本学期在自身的发展上应该从哪些方面努力？

1.让学生喜欢老师.亲其师,信其道。平时多跟学生交流,蹲下身子,做学生的朋友,不要让学生觉得老师高高在上,难以接近。多关心学生的学习生活情况。努力提高自己各方面的素质,让自己有学生佩服的资本。