“学”做教师
总觉得生活就像是一次长跑,有苦也有甜,但是只有坚持到最后才可以尝到甜的滋味。
初出茅庐的我,满怀着信心与期待,踏进了我们学校的大门,面对着一张张可爱的笑脸,我仿佛感受心与心碰撞时的那份快乐,走进了生命中最灿烂的时刻。
当学生第一天来报道,听到“老师好”这几个字突然真正感觉到自己的担子不轻,一下子从老师的学生,变成了学生的管理者、教育者,看着一张张活泼可爱的小脸,一双双充满求知欲的眼睛,我感到了压力同时也有了动力,我内心的紧张彷徨立刻被一种责任感和兴奋所代替了。我望着台下一张张稚嫩的小脸,仿佛又回到了我的孩童年代,和小朋友们一起徜徉在知识的海洋,看着这些可爱的孩子们,我暗下决心一定要把他们教好,做一个好的经验丰富的舵手带领着他们去畅游。
俗话说得好“万事开头难”,几节课下来我就深切体会到为人师者光有一腔热情是远远不够的,教学经验是多么的重要,这些都要靠平时的积累,去借鉴,学习优秀教师的方法。平时在办公室里,年长的老师时常会传授我一些教学经验,告诉我现在的学生不好管,特别是我们班的学生,对他们一定要严厉。果然没过几天,我就领教了他们的不好管是怎样的,第一次布置作业,一个班将近有十个人没写。那堂课我大发雷霆,也给了他们小小的惩罚。事后我也静下心来好好反省了自己,也是自己太大意了,正如一些老师说的:三分教学,七分管理。教学中出现的问题老师都要尽可能的多想到,要给学生定规矩,俗话说得好,不以规矩,不成方圆。现在有的学生上课不专心,作业不按时完成等我会把他们单独叫到办公室,让他们认识到自己的错误,对他们说一些鼓励的话语。有几个很调皮的学生主动的向我保证以后不再发生同样的事,这也是做教师很大的安慰。
初为人师的日子,苦乐参半,有时觉得很辛苦,可每当我站在神圣而庄严的讲台上,面对无数双渴求知识的眼睛,一种满足感、一种职业的优越感、一种无尽的愉悦又会取而代之。路在脚下延伸而我刚刚起步,我也仍然坚信“一份耕耘,一份收获”。不管是我选择了这一份事业,还是这份事业选择了我,我都觉得很荣幸。在这个世界里,我无拘无束地享受着我小小的成功,实现着我的价值。