《小数点搬家》教学反思
《小数点搬家》是北师大版四年级数学下册第二单元小数乘法第二课时。本节课主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化规律,借用小数点搬家情境解决相关的问题,拓展学生的思路,培养他们自主探究、合作交流,应用知识解决实际问题的能力。
小数点移动这部分知识比较抽象,学生学习时较为吃力。教学中,我发现有些学生对于小数点向左移动一位这个数就缩小到原来的十分之一的结论掌握并不是非常到位,有些学生甚至认为小数点向左移动一位,这个数比原来缩小了一倍,向左移动两位这个数比原来缩小了两倍。出现这个问题说明学生对于概念没有理解十分透彻。另外,小数点的移动遇到位数不够时用“0”补足的处理学生更难以掌握。看来,只能是课上不足课后补了。