《跨越百年的美丽》在“以科学精神”为专题一组课文内，文章从居里夫人的美丽下笔，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，赞美其人格美和精神美。

居里夫人人格和精神上的美丽，就在于她为科学的献身精神和对科学事业坚定和执着的追求，并且淡泊由此得到的名利。从文本的特点来看，居里夫人这些美好的品质都蕴含在了故事情节当中。那么该如何尽品居里夫人的“美丽”？雷老师让同学们带着问题默读课文，在学生获得一定的理解的基础上抓住几个重点语句深入感悟。如抓住居里夫人工作环境“破棚子”以及动作描写“一锅锅冶炼、在烟熏火燎中搅拌”来体会提炼镭条件的艰苦，深刻感悟居里夫人的刚毅、顽强。抓住关键词“可能”和“三年又九个月”这些词语准确表达了居里夫人工作的艰辛和她对科学事业的坚定信念。同时，老师引导学生进行数量对比“0.1克和成吨“，进一步体会冶炼镭的艰难程度。在教师这样精心的引导下，学生顺其自然理解了居里夫人那“跨越百年的美丽”中“美丽”的内涵。

课堂中的我们，不仅感受到了居里夫人人格和精神上的美丽，而且感受到了雷老师充满睿智的引领之美。