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教学感悟

《数豆子》教学反思

作者：蓝恩华 文章来源：石练小学 点击数： 次 发布时间：2013-03-21 字体：小 大

《数豆子》是北师大小学数学一年下册第三单元的第三课时。

日常生活中，经常用估算来解决问题，同时，估算也是迅速把握结果合理性的好方法，但学生刚接触估算，还比较陌生，不知道如何去估。

借助数豆子的活动，学生在操作中很好地体会物体与数量的对应关系，从而顺利地抽象出数的模型，理解数的实际意义。

让我感觉到师生在课堂上的动手操作，交流，感悟是学习的重要渠道。

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