中班孩子活泼、好动，思维活跃。我们在益智区里投放了许多新鲜有趣的区域材料，在课间活动时间开放益智区。短短的课间活动时间让孩子自由选择游戏内容，可以选运动类的游戏，还可以选择益智类的动手操作游戏或是棋类游戏等。

课间活动丰富了，他们在开心地游戏，我们在仔细观察发现问题，再进行适当的指导、调整。鼓励孩子在课间积极练习拍球，用自愿报名的方式，举行“拍球比赛”；鼓励孩子带玩具来园和朋友交换玩、合作玩；开放“汽车小司机”活动区，让孩子开着各种玩具汽车在“城市地图”上自由体验“左转弯”、“十字路口”、“发生交通事故了！”……活动多了摩擦也多了，孩子们还在学着自己解决游戏中产生的矛盾和小纠纷。一个学期下来，许多家长也发现了孩子的变化：“回家就说幼儿园里发生的事情”、“今天告诉我们认识了新朋友”等等。

孩子喜欢什么课间活动？玩什么、怎样玩？怎样让孩子做课间活动的设计者、参与者？带着对课间活动的反思与困惑，我们即将迎来新学期的挑战。