皮皮是我班一个很调皮的小朋友，自上大班以后更调皮了，除了吃饭，睡觉以外总是动来动去，没有安静的时候，经我多次教育，就是改不了，让我伤透了脑筋。有一天，吃完午饭后，我要求孩子们把桌上整理干净，再把碗和勺子放在篮子里，可经常有孩子不认真，每次一扔就完事了，老师这时候总是特别得忙，又要看着没吃完的孩子，又要给孩子分饭，不能紧盯着，而皮皮每次总能早早的吃完就开始调皮了，我灵机一动，就请皮皮小朋友当老师的小帮手，督促幼儿收拾碗和勺子，他非常乐意接受这个新任务，并且还说：“在家也是我妈妈的小帮手。”

从那次以后，饭后乱跑的皮皮不见了，在我班里看见一个尽职尽责的小帮手，这件事情让我体会到，调皮的孩子也有积极向上的愿望，只要老师对他们加以信任，加以表扬，他们就会体会到成功的喜悦并成为老师的小帮手，我们老师要对每个幼儿都要有针对性的给予指导，使他们真正的体会到自己的快乐。