时间过得真快，转眼期中考试结束已经三个星期了，虽然已经进行过仔细的试卷分析及教学质量分析，但是看看学生的成绩，有得也有失，我始终不能轻松释怀。
       回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：

（一）继续加强练字。

课前5分钟练字，让学生通过练习，能够培养静心的习惯，静下心来写字，静下心来做事，静下心来思考，成为有思想、有涵养的高素质的学生。

（二）不断提高学生的阅读。

“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。

（三）兴趣先导，注重积累，培养诵读能力。

对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。做到要求会写的生字、词语一课一清，每课的练习题一课一练，当堂批改！同时利用好晨读课，有计划的向学生推荐好诗歌、名言警句、著名篇目等，让学生背诵下来，争取让孩子们与众不同。

（四）端正态度，培养习惯。
班里多数学生缺少细心、刻苦的品质。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，逐渐形成良好的学习习惯。

 希望通过自己和学生的共同努力，不断进步，不断提高孩子们的语文素养。