教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深。这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。以下几点是我的小小感触：

一 从题目入手，抓住文章主干

课的一开始，我就紧抓“母亲”一词问学生：“这里的母亲指的是谁？”让学生明白“一个亲生母亲，一个祖国母亲。”然后了解作者写作的背景，让学生抓住了文章的主干，奠定了情感基础。

二 抓关键词句，理解课文

为了更好地理解课文，我让学生紧密联系本组课文训练重点----抓关键词句，表情达意。

三 一读促讲，体会作者的思想感情

课堂上，我充分尊重学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出自己不同的感情色彩。

上完这节课，最终让我感受到：在教学中不仅要让学生“解读”，更应该引导学生“创读”，以读促讲，以读悟情，以读激情。