《怎样得到更多的光与热》是五年级上册第二单元第六课的内容，本课紧接着第五课的内容，研究怎样才能得到更多的光与热。本课内容分为两部分。第一部分是“物体的颜色与吸热”，第二部分是“阳光直射、斜射与吸热”。

我课前准备的不同颜色的纸袋和温度计，学生设计实验。把不同颜色的纸对折做成袋状，分别插上温度计平放到阳光下。然后到阳光下测量，每隔两分钟记录温度计的温度。

事先我没做过这个实验，课堂中，我与一组学生一起做这个实验。十分钟后，黑色纸温度上升最快最高，白色纸温度上升最低。到第六分钟，温度基本保持在原状。这让我们知道物体吸热是有限度的，不能无限制地吸热。

但也发现本课受教学条件限制比较大，在五（1）班上课是时太阳高照，而在五（2）班上课时的那天是下午第三节课了，温度变化就不十分明显了。

另一方面，带学生在教室外面上课，课堂常规还是很难控制，这方面还缺乏经验，还是需要不断的积累经验。