夏天的夜晚，蛐蛐声、呱呱声，想必只有在这小山村里才能聆听到吧！我来高坪小学将近3年了，回想起孩子们脸上灿烂的笑容，加上小山村动听的歌声，便是我最大的欣慰。我一直坚守着内心深处的种种信念： “把爱撒满我的班级”……这些最普通的信念拉近了我和学生们的距离，生活中我总是毅然敞开胸怀，用真心换真情。

有这样一句话：“只有用爱才能交换爱，只有用信任才能交换信任。”是的，感人心者莫乎情。还记得法国作家拉封丹的那则寓言故事。讲的是“北风和南风比赛，看谁能把行人的大衣脱掉”。北风首先发威了，它猛烈地吹向行人，凛凛的寒风刺骨，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得紧紧的；南风则是徐徐地吹拂，顿时风和日丽，让行人觉得春暖衣厚，开始是解开衣扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。“南风悠悠暖人心”，现在的学生，他们有很强的自主意识，有很强的逆反心理，只有用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，才能弹奏出一曲动人的优美的乐章。还记得我班华仙梅同学，上课经常发呆，经常不蒸饭，有时还会借别人东西不还，甚至去拿别人的东西。当时我很生气，因为她不只一次的去偷别人东西了。每次遇到烦躁的事情，我就对自己说：先深呼吸5秒。我便沉静下来，仔细回想……与其正面训斥学生倒不如以情换情。在我了解后，对她说，这是别人的东西，借了东西要按时还给人家，不然，下次再问别人东西就会不借你了。不还，占为自己的东西，就不是借了，而是“拿”了。去商店买东西，我们要付钱。这钱是爸爸妈妈辛苦赚来的，而不是爸爸妈妈去别人那拿来的。我们要用自己的双手，辛勤付出，才会有收获的。事后，我经常抓住他的点滴进步，在学生面前夸奖他是个知错就改的孩子。上课鼓励他大声回答问题，并奖励他一个个星星，渐渐地，听孩子们说不会再拿别人东西了，成绩有些许进步，那沉默的小脸上时常会露出灿烂的笑容。看见她的进步，我想：孩子们生活中的点滴事情，都要认真，谨慎。

  是的，回想起来，一时的冲动可能会改变人的一生，也许会悔恨终身。现在我能够站在这三尺讲台，无比的自豪……我喜欢作为教师站在三尺讲台的感觉。记得还是小学的时候，那些老师给予我深厚的爱：天冷了，会给我披上和我并不相称的大衣，把我裹得严严实实、暖暖和和；感冒了，不顾风雨，带我去看病……一幕幕，我感恩的太多太多……那时的我对教师职业充满了崇敬、尊敬、至高无上，也遥不可及，对教师倾羡不已。现在，已为人师，工作中思的、想的、念的确实也是我那些可爱的学生们，他们的笑容永远给我工作中的最大安慰。

是啊 ，教师的幸福来自于每天快快乐乐地工作，收集着自己幸福的一点一滴，那便是一份幸福的体验。透过窗外“呀，夏夜多美！”我不禁感慨。