2011年6月大学毕业，带着憧憬和理想我回到了家乡，在进教师编制队伍竞争激烈的情况下，我有幸加入了遂昌2011届新教师队伍。长大以后能成为人民教师一直是我的梦想。2011年9月，我怀着无比激动的心情，以一名数学新教师的身份来到了安口乡中心小学开始了我的教学事业。

我任教的是四年级的数学，班里的学生还是一群十一、二岁的孩子：即活泼又好动。面对一双双渴望知识的双眼，我感受到了自己肩上承担的重任。每天的工作对自己来说都是新鲜事，因为自己非师范学院毕业的，而小学教学我还是很陌生的，所以我把自己当作学生，每天都要学习。初为小学教师，找不准教学重难点，教学方法不准确、不到位，不能很好的掌握孩子的心理等等，这些都是我工作中遇到的挑战，我并没有畏惧，退缩，既然承担重任，就应该勇往直前。而老教师的建议和教学方法，也对我平时的教学带来了很大的帮助。

在教学过程中，我认真写教学反思，都说三年教案不如精心写三年反思，我从中也找到了自己的不足，从而慢慢地去改进，我在自我反思中不断进步，从而在思考中摸索出更多好的教学方法和教学思路。

我每次都非常珍惜学校组织的公开课，有一种紧张，更多的是兴奋，每一位老师提出的建议都是对我最大的帮助，而公开课前的准备和公开课后的反思，使我对教材的理解就会更加深入，并且我相信在其他老师的不断指导下我会更快、更好的进步。

我爱我的教师职业，也爱自己的学生，用心去教书，用心学习、成长、反思和进步。在工作中提高自己教学方面的能力，对学生负责是我的责任。