通过网络视频观看了几遍著名特级教师王崧舟的《慈母情深》课堂教学实录，让我感受颇多。那活跃的课堂，动情的朗读，耐心的导读，让我受益菲且。
    王老师的《慈母情深》这堂课中，以情感为主线，让学生在读中感悟。王老师围绕着“为什么我的鼻子一酸？”这个问题进行教学，用深情的的导语、让学生去反复去读、去感悟。他以一个“酸”，紧扣课题中的“慈母情深”中的“深”，把“鼻子一酸”作为堂课情感的源泉。
    这堂课中的让我感受最深的是朗读指导，而且读的方法很多，有读中想像，对比朗读，以情带读，在读中悟情。通过精彩的导语，让学生反复朗读，将感情读到每个学生的的心灵！特别是“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”这一句，老师在课堂中引导学生读了有十多次，而每次的引读又是各不相同的。让学生通过朗读一次又一次地领悟，一层深一层地体会，一步步把学生带入慈母情深处，学生的情感一浪高于一浪，直至后来激情澎湃，泪花闪烁，直至课后慈母之心久久不能挥去。
    最后，就“我想对母亲说什么话？”这个问题让学生跟着音乐自主地读，自主地写。将语文教学的读写充分地结合起来，而学生已情到深处，自然写起来就更加有真情实感。我觉得王崧舟老师诗意语文更接近孩子的情感世界，更贴近孩子的语文心境。所以，整个课堂让我忘记了自己在听课，而是在享受。