《动物的卵》教学设计
【教学目标】
科学概念：
1、认识到卵有相似的基本构造。
2、知道卵能在一定的条件下会发育成动物。
3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
过程与方法：
1、学生观察视频，使孩子经历一次对察青蛙、小鸡等孵化的过程有一定的认识
 情感态度价值观：
1、培养探究动物繁殖的兴趣。
【教学重点】认识动物卵的基本构造，了解受精卵可以发育成新生命。
【教学难点】卵孵化过程的观察，掌握鸡蛋的结构及其作用。
【教学准备】教学视频、鸡蛋、放大镜
【教学过程】
一、引入
  大家看到屏幕上，看看这些是什么？你们见过吗？

——青蛙的卵。还有各种各样的卵。（引出课题“动物的卵”）
二、探究 
各种动物的卵。
1、你知道哪些动物的卵？

学生说........

大家了解的真是不少！来看看老师这里的卵你们认识吗？师课件出示各种动物的卵。
2、学生讨论比较各种卵的共同点和不同点。 
3、学生交流。

 ——老师手中拿着什么东西？

——鸡蛋。

——对，鸡蛋。它是我们最常见的动物的卵。
鸡蛋的观察。
1、蛋壳的观察。
师：用放大镜仔细观察鸡蛋的外壳，看看有什么发现？并讨论一下有什么作用？
——有好多的小孔，呼吸用的。

 2、鸡蛋内部的观察。
师：观察鸡蛋的各个结构，猜猜对胚胎发育有什么作用？

 （学生小组讨论，交流）
——鸡蛋各部分的作用——蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用。
3、鸡蛋的孵化过程：
视频播放小鸡孵化过程（鸡蛋在妈妈温暖的怀抱里开始孵化，小小的胚胎细胞开始分裂、生长，并不断的从蛋黄蛋白中吸收营养和水分，小鸡的模样开始形成了，蛋黄、蛋白慢慢萎缩，大约经过三个星期，小鸡长成了，它会自己破壳而出） 
师：鸡蛋能够孵出小鸡，那随便就一定能孵出来吗？需要哪些条件呢？
——小鸡孵化所需要的条件——种蛋选择、温度、湿度、通风等。
三、青蛙的发育过程
1、青蛙的发育过程
 视频播放青蛙的生长发育，学生交流

卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙——卵
  小结：像刚才这些动物，它们繁殖后代的方式叫做卵生； 靠卵繁殖后代的这些动物我们把他们叫做卵生动物。 
2、学生课外生活中观察青蛙的孵化和成长过程。