我们幼儿园的宗旨是：“热情工作，精致服务，安全第一，确保幼儿在园的一日生活，培养幼儿良好的生活常规。”教师要认真对待每一件事情，明确自己的目标与方向。备好每一节教案，上好每一堂课！每一个小细节都不能草率了结。幼儿园管理制度明确指出，幼儿的户外活动不得少于2小时。我们也确保每天都有户外活动，并且每天的活动都是不一样的，让幼儿玩的开心又放松，自由自在的游戏。

这次的户外活动是安排幼儿滑滑梯，我班在三楼，每次上下都少不了要走楼梯，今天我也不例外，让幼儿上好洗手间出来排好队，之后带到楼梯口，师问：小朋友走楼梯怎么走啊？幼答：一个跟着一个走，不推也不挤！师又问：小手该怎么做？幼答：小手扶好栏杆和扶好墙!一个跟着一个就往下面走了，突然有一个小朋友“哇”一声哭了起来，我连忙走到她身边问：“明明（花名）怎么了，那里不舒服了，发生什么事了？”她回答我“贝贝（花名）没有扶好栏杆，他走到我前面去了，他是排我后面的，我叫她到我后面去可他都不理我”，我就走到贝贝面前说，老师是怎么说走楼梯的，小手要扶哪里。贝贝马上就回答我“真烦，我在家里走楼梯都不用扶的，在幼儿园天天都要扶，真是的，我不用扶都可以走的”。理也不理我，他就往下面走了。还越走越快，一下子就有好几个幼儿学着他的样子走了起来，一下就全乱了，看到这样的场景，我的脑子也乱了起来，担心他们会出事。心里想着的就是要赶紧让幼儿停止这种行为，所以我叫住了所有的幼儿，跟他们讲了一些道理，让他们遵守规则走。让他们再次排好队伍才走下楼。

通过这一个问题，让我思考了很多，其实有时候我们太过于强压他们，什么事情都帮他们安排的妥妥当当，都要按照我们大人的想法去做，去遵守，稍微他们有一点不遵守，我们就要去批评他，责怪他，使他们不得不遵守规则。我们心里想的就只有一个念头，那就是都是为了你们好，为了你们的安全。扼杀了他们很多的思维能力、发展能力以及童真的乐趣。我们应该更好的去引导他们自己的行为会带来哪些危害。就如走楼梯此事：我觉得可以上一节走楼梯的课，从课中让幼儿了解走楼梯的注意事项以及经常走楼梯的好处等。

走楼梯注意事项有：

1、走楼梯时不能打打闹闹，也不能两个台阶当一个台阶走，容易脚扭伤。

2、上下楼梯不能追逐打闹，不能拥挤其他小朋友，要不然前面小朋友容易摔倒。

3、不能把楼梯当滑滑梯一样滑，也容易翻跟斗。

经常走楼梯的好处有：

1、走楼梯利于孩子意志品质的培养，楼梯越爬越高，意志越练越强。

2、走楼梯有利于孩子动作发展。

3、小手扶栏杆可以帮助你们更稳的走好楼梯，这样确保走楼梯的安全。

其实，幼儿也都是这样磕磕碰碰过来的，只要我们有好的引导，他们会越来越棒，我也相信幼儿了解了走楼梯的事项与好处之后，每次走楼梯会更加注意的，他们会更好的学会保护自己。