学会整理知识是一种非常重要的学习方法，本学期我任教了一年级的语文，四、六年级的英语，课务重，所以一学期里，我特别注重帮助学生整理知识和教会学生整理知识。
对于一年级刚入学的儿童，我的做法是在班级张贴大张的卡纸卡片，和小朋友们一起整理平翘舌音、前后鼻音的生字，每学习一课，整理一次。另外将拼音三表、偏旁名称表、一年级必背古诗等，都写于卡纸上，贴于教室，让孩子们随时能温习，以达到巩固的效果。
英语的教学到了四、六年级，重点莫过于四会单词和句子。我要求学生每周摘录四会单词和句子，期末老师再发给打印的重点知识，这样有始有终的学习，能让重点知识深入人心。 另外，对学习特别有兴趣的同学还可以将几册书按Let′s talk , Let′s do, Let′s chant 等分块抄写整理，到了六年级毕业复习时，就无须拿上厚厚的八本大书了。
让学生学会较好地整理知识，是一个浩大的“工程”,但如果学会了，也的确可以收到事半功倍的效果。