这次在杭州听了大关苑一小的杨培芬老师上了《平行四边形和梯形》复习与整理一课，这是四年级上册空间与图形的内容。相对来说是一节非常难上也是非常重要的课，杨老师用自己独特的方式化难为易，将一节课的知识点落到实处。她有值得我们学习的地方：
1、杨老师的教学设计合理、环节清楚、复习目标把握准确，在理清关系和特征的同时又练习了相关的内容。
2、复习与整理课，杨老师敢于放手让学生自己去整理学过的知识，从而进行充分交流，在交流中互相补充、互相启发、互相探讨，教师进行有效梳理，充分的展现了学生的主体地位。
3、练习的设计针对平行四边形和梯形特征和关系设计，进行有效思考，对知识进行了拓展和延伸。通过对概念内涵和外延的认识，知道平行四边形的几种特殊图形。
杨老师课值得探讨的地方有：
1、梳理知识是否要更突出图形间的关系讨论，结论要更加的明确。
2、学生关系梳理完后，可让学生描述满足什么条件就变成什么图形，从而将知识点进行串联。
3、练习拓展的面可更宽点，可联系以前学过的周长计算进行，上升思维要求。
总之，杨老师以自身独特的魅力吸引着学生，用微笑感染着在座的所有人，让大家觉得听课也是一种享受。