2011年11月25日　我有幸在遂昌妙高小学听了三节数学公开课，开阔了眼界，收获颇丰。这几节课都充分运用了现代化教育手段，课件制作科学、实用、美观，让教学更加直观，分解了难点，使整个教学充满了活力和乐趣。教师的个人素质都很高，语言丰富，点评及时、到位；教学设计新颖独特，引导学生一步一步学习知识，学生兴趣盎然。　　

下午1：30分在妙高镇小少先队活动室进行了以“优化课堂练习，提高教学实效”为主题的研讨会。研讨会中，首先听了上课教师们的磨课过程，接着参加本次活动的教师进行了激烈的评课，最后县教研员　罗　老师对上课三位教师一一点评，并对以后的工作做了布置。　　

通过本次活动，让我深深体会到要上好一节课要注意以下几点：　　

一、充分备课是上好课的基本保障　　

二、课堂生成是课堂生命灵性的体现　　

三、饱满的激情是课堂的师生情感的交流　　

四、课堂提问要有针对性　　

总之，课堂教学过程是教师不断反思的过程。教师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。这就需要我们教师平时应深入解读教材，了解课堂，寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造，争取使我们的学生真正理解数学、走进数学，让学生有兴趣学、愿意学，并且能自主地进行尝试，为学生真正营造一个绿色的生态课堂，真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。