早就听说过，带托班就好比凤凰涅磐一般，要经过痛苦的九月才能迎来美好的带班日子。我班现有孩子30人，男孩14人，女孩16人。其中28个孩子是独生子女，且大部分孩子都未上过幼儿园。孩子们第一次离开家人，开始过集体生活，所以刚开学分离焦虑在所难免。但在老师的安抚下，多数孩子都能逐渐融入集体活动。经过三个星期的努力，现在多数孩子都能高高兴兴上幼儿园了。有几个孩子也只在早上入园时闹点情绪，之后在白天都能开心的融入集体。　　

通过这一个月的托班带班，感触很深，觉得要做好托班工作，就要做好以下工作：　　

一．要做好、做足前期开学准备工作　　

托班孩子对于老师是一批全新的孩子。教师要尽可能的找一切机会和孩子接触，熟悉孩子，了解孩子，增进和他们之间的感情。这样在开学后他们才会更快的适应老师、适应集体，更快的适应幼儿园生活。　　

（一）报名时要求家长登记详细的资料　　

报名时要求家长登记详细的资料，这样让老师对孩子的家庭情况了解更清楚。报名时要求家长要带着孩子一起来，这样让老师能多一次和孩子亲近的机会。　　

（二）开学前要开展全班性的家访活动　　

开学前开展全班性的家访活动这对老师更快熟悉孩子有很大的作用。教师可以在家访时和家长交流，了解孩子的小名、爱好，了解孩子害怕的事物，感受他们的心里所想。可以和家长多做互动，家长可以向老师了解幼儿园的各项情况，对学校有更深的了解。家访时教师还可以和孩子交流、做游戏，这样让孩子对教师不再陌生，会慢慢熟悉老师、亲近老师，这样对他们开学早点适应集体生活能起到较大的的作用。　　

（三）开学前召开家长会　　

托班许多家长素质较高，但他们对于孩子的入园生活没有经验，不知道孩子入园后有何种表现，不懂得怎样配合学校做好工作，在开学前召开家长会就可以很好的解决这些问题。教师可以向家长介绍孩子入园后因为分离焦虑会哭闹，甚至有些孩子在家中会有反常的表现等。通过这些介绍家长就不会对孩子的各种反应感觉很特别，会自动的配合学校做好各项工作。　　

（四）开学报名的注意事项　　

开学报名当天要做好几件事情，确保在开学第一天教师就能全力带孩子。　　

1．要收齐孩子的大头贴照片，在孩子的座位上、小床上贴上孩子的照片，让孩子在开学第一天就有归属感；　　

2．要收齐孩子的保险费；　　

3．要收齐孩子的健康档案、预防接种证和婴幼儿保健手册；　　

4．请家长将孩子的铺盖铺好，书包内装上备用的换洗衣裤和少量的零食，确保在　9月1日　开学教师就能全力投入安抚孩子的工作中。而不是这边准备工作没做好，但又要带孩子，弄的乱七八糟。　　

二．正式带班的几点注意事项　　

做好了以上前期工作，正式的带班对老师来说就更重要了。在每天，教师要打起全部的精力，全心全意的去带班。　　

（一）要让孩子感受到教师的爱　　

教师每天要找一切机会，去亲亲孩子，抱抱孩子。教师要平等地对待每位孩子，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。让他们能感受到老师强烈的爱，让他们知道老师很喜欢他们，这样他们会更喜欢老师，更加亲近老师。　　

（二）注重保育工作　　

保育工作对孩子的健康非常重要。托班孩子年龄小，抵抗力差，如果有孩子生病很容易发生交叉感染。尤其是九月是传染病的高发季节，教师要重视各项保育工作。要努力搞好班级卫生，每天做好杯子、毛巾、桌面和地面的清洁和消毒工作，每天做好午休室、教室的通风工作，保持室内的空气流通，预防传染病的发生。　　

除了做好班级消毒工作，教师要培养孩子良好的生活卫生习惯。教育孩子注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，防止病从口入。　　

（三）始终要把安全工作放在首要位置　　

教师要高度重视孩子的安全工作，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理。如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。请家长积极配合安全教育，不带硬币、小珠珠等存在安全隐患的东西来园，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。　　

（四）要开展生动有趣的教育教学活动，吸引孩子的兴趣　　

托班孩子不比中大班的孩子，他们的注意力只能集中10—15分钟。所以教师要准备生动有趣的活动，引起孩子的兴趣和反映。如：教师可以利用夸张的语言和身体动作吸引孩子的注意力，可以准备色彩鲜艳的图片、有趣的头饰和教具引起孩子的兴趣，组织活动时语言尽量要简洁、简短，不要讲很长的句子，这样对孩子的接受能力更有帮助。如：可以带领孩子通过开火车的游戏遵守各项游戏规则；可以通过“送玩具回家”教育孩子养成收拾玩具的好习惯等。　　

三． 家园共育，做好与家长的沟通工作　　

幼儿园与家庭教育相互合作、协调一致是促进幼儿身心发展的重要环节。因此，教师与家长之间要做到互助尊重、互相支持，促进孩子各方面的发展。　　

开学前通过家访增进教师与家长及幼儿之间的了解。通过家长会与家长建立友谊，要求家长配合幼儿园做好各项教育工作。设立“家园联系栏”，将学习内容、通知等及时张贴，让家长了解，使其成为教师和家长沟通的一个重要窗口。平时利用早晚接送机会经常与家长沟通和交流，虚心听取家长的意见和建议。多用相机记录幼儿在园的学习和生活情况，及时发布到校园网站上，建立和家长沟通的平台，让家长能及时了解孩子在园的学习和生活状况。　　

凤凰要经历烈火的煎熬和痛苦的考验，才能获得重生，并在重生中达到升华，这种经历称之为“凤凰涅磐”。我们相信。只要我们像凤凰一样不畏痛苦、义无反顾、不断追求，为孩子们的快乐成长做出自己的努力，那样我们必定能收获孩子们快乐成长的硕果！我们相信，通过“凤凰涅磐”，我们会用最快的时间在“黑色九月”引来托班孩子欢声笑语的日子！