用好数学单元卷，能更好把握教学方向

--------小学三年级数学单元测试卷（四）乘法试卷分析

一、试卷分析

纵观全卷，题目灵活，难度易中难都涵盖了。对本单元的给类知识都有相应的检测题。是一份很好的试卷。

1、第一、二、四题为基础题，难度不高。第四题稍微难一点。

2、第三题估一估，这是对估算能力的一个检测。

3、第五题改错题，这是考察学生对三位数乘以一位数中间有零或末尾有零的进位乘法计算的一个检测。这道题就要求学生对这几个知识点要有一个熟练地掌握了。

4、第六题计算题，分为列竖式计算和脱式计算。脱式计算其实就是递等式计算。而且脱式计算则是要求学生对混合运算法则的一个回顾和重温。

5、第七题是选择题。这几个题目很是灵活，考点是检测学生估算能力以及解决生活中碰到的实际问题的能力。

6、第九题选择题，也是按易中难循序渐进。第一至三题的应用题难度适中，第四题难度较之前三题，难度有了一个升高。第五题在□里填上适当的数，这道题是全卷中最难的。这道考题要求学生能熟练地运用乘法口诀，要有很强的估算能力和推理能力。

二、学情分析

全年段有73人，90分以上的有21人，最高分为98分；80分—89分的有18人，70分—79分的有13人，60分---69分的有7人，59分一下的有12人。

1、从学生掌握的情况来看，形式不是很乐观。基础题、计算题学生算理懂，但是计算出错而导致失分现象较多。

2、难度高的题目，中等偏上的学生掌握的不是很好。

3、学困生对基础知识的把握也不是很好。

三、措施

1、加强多学困生基础知识的指导。

2、加大计算题训练的力度，逐步培养学生良好的计算能力。

3、加强对学生应用题审题能力的培养。

a、培养学生寻找数学信息的能力。

b、培养理清题目中各数学信息之间的关系，解决数学问题。

4、加大力度培养学生估算能力以及推理能力的培养。

四、反思

通过对单元试卷的分析，让我心里有了底。知道了在平常教学中，我们要注意培养学生的哪些能力。能够让我更好的把握教学方向。