《摘果子》教学反思
《摘果子》一课是北师大版教材数学一年级上册第26页、27页上的教学内容。新课标明确指出:“人人学有价值的数学”“人人都能获得必须的数学”,也就是说数学学习内容应该是现实的、有趣的、富有挑战性的,而且要符合学生发展的基本需要,同时也要使学生认识到数学的价值,了解数学在社会生活中的作用。
在教材中安排了许多色彩艳丽的图画,使教学变得生动有趣。在本课中,教材通过“摘果子”这一生活情境,让学生初步感知减法的含义,初步体会减法与生活的联系。在学生列出算式:5-2=3后,让学生分别说说5表示什么,2表示什么,3又表示什么?帮助学生理解算式的意义。
在教材中安排了许多色彩艳丽的图画,使教学变得生动有趣。在本课中,教材通过“摘果子”这一生活情境,让学生初步感知减法的含义,初步体会减法与生活的联系。在学生列出算式:5-2=3后,让学生分别说说5表示什么,2表示什么,3又表示什么?帮助学生理解算式的意义。