教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，这在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。这就为教师的教学提出了更高的要求。作为一名教育工作者，我深深地明白，要想解决问题，就得从激发学生的学习兴趣着手。浓厚的兴趣，能加强学生学习的主动性、自觉性，培养学生探索精神，开发他们的创造能力，从而提高效率，取得优异成绩。
常言说得好：“亲其师，信其道”。师生关系直接影响甚至制约着学生的情感和意志，影响学生的学习动机与学习效果。学生只有对教师个人产生尊敬好感，才能对教师所传授的知识感兴趣，对教学活动产生热情，才会对教学活动投入。若学生对教师感兴趣，对他所任教的这门课也会产生浓厚的兴趣。因此，老师应该对学生多进行感情投资，做到处处关心学生，爱生如子。同时课余时间应多深入到学生中去和他们聊天。讲讲现实生活中各种各样的趣闻；帮助解答生活中的一些疑难问题，这样做学生自然会喜欢这个老师，进而喜欢这门学科，从而激发学生学习这门课的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，培养了学生学习的兴趣，就可使他们学得生动活泼。在教学实践中，教师不仅要认真钻研教材、了解学生，还要针对他们的学习实际，给他们创造成功的机会，并让他们获得成功的体验，激励他们培养学习的兴趣。充分发挥教学机智和教学艺术，才能使教师的教学达到知识性和趣味性的和谐统一