三年级的同学，因为刚开始不习惯用钢笔和圆珠笔写字，因为怕会写错，也因为三年级科目多了，平均分配的时间少了，所以作业总是不能及时地完成，有些同学总要拖很久。所以怎样让学生合理地利用时间来完成规定的任务是我一直在思考的问题。
今天在网络上看到小组合作学习的成功案例，我决定也在班级试试。刚好今天刚上完《灰雀》一课，它让我们要做一个有爱心的人，不仅是对小动物，对自己的同学更应如此，互相帮助、互相团结，都是付出爱心的表现。上课后，学生们按照小组分成四组，选一个负责任的同学当小组长，而且每一组都有问题学生。小组分好后，我也奖励每个小组10颗星星，每个星期选出最团结的小组，小组之间有效地合作学习，基础好的同学作业完成后去帮助他们同组的同学，并且奖励他一张贴纸，同时能为他们组加上10颗星星；最不团结的小组，只顾自己完成作业的，那在10颗星星中相应地减去几颗。
“润物细无声”，小组有效合作学习宣布之后，同学们马上积极性就高了，教室里也出现了相互帮助、相互监督的画面。小组有效合作学习在学生的作业方面已取得了初步的效果，希望以后能一直保持。