随着小学英语的兴起，从以前只有一本英语书这个光杆司令，到现在配备了相配套的英语作业本。有了相关的练习本身是件好事，但是对于到高段才重视的年段，基础不够扎实的学生做起作业本就没那么轻松了。

讲到这个课堂作业本，我有时候也是头痛得不得了。照我们正常的思维，凡是做练习一般都是让学生自己先尝试去做，独立完成后上交给老师批改。然后把作业本发还给学生，对他们的做题情况作一个反馈。接着是老师对其讲解、核对答案，最后是订正。以前也试过让学生先做，但是无论是等了五分钟还是十分钟，大部分的同学就是下不了笔，课堂作业本上空白如野。渐渐发现等待只是浪费时间，索性放弃，采取了一边讲一边做的方式。这样的做法，只会让学生对学生越来越依赖，越来越懒惰。他们慢慢就习惯等待老师的答案，没有了思考的过程。

这个学期我反复强调同学们自己先做做看，在做题的时候先用铅笔下笔，等之后还可以更改。在开学初的课堂，我发现底子较好的学生是能够自觉地去预先做。相信良好的学习习惯才能带来好的学习效果。