十年前，我来到了应村小学任教，走进了这个纯朴、苍绿而又熟悉的地方。这里优美的景色与群众的友好热情深深的吸引了我，使我喜欢上了这个地方，因此我把应村当作我的第二个家乡。　　

十年来，我看到家乡发生了翻天履地的变化，康庄工程使家乡的每个村庄通了水泥路。方便群众的来往交流。乡村文化建设工程让家乡新造了影剧院，成立了应村乡文化活动中心，成立了腰鼓队与戏曲艺术团，开展起了猜桃溪灯谜活动，丰富了群众的精神生活。垃圾处理工程让家乡建起了垃圾集中销毁池，街道上建起了统一美观的垃圾池，让生活垃圾可以集中投放与销毁。让乡村面貌更加干净整洁，美丽大方。河道改造工程使家乡的桃溪面貌一新。家乡的学校也在与时俱进。刚来应村小学时，整个校园只有三千多一点平方米。经过乡领导、村领导、学校领导的努力，村里群众的配合支持，对学校进行了征地扩建，新造了学生宿舍楼与食堂。现在校园总面积达到　5508平方米　。几年来学校对破旧的两幢教学楼、教师宿舍楼进行彻底的翻新，建起了美丽的花坛，进行了绿化，增设了仪器室、实验室、多媒体教室、计算机房，安装了校园广播系统。为师生创造了良好的花园式的学习生活场所。短短的几年，家乡的学校顺利通过省教育强乡和农村标准化学校验收、省教育强县验收。成为一所初具规模的农村寄宿制学校。这一切的日新月异，都与家乡人民聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神息息相关，家乡今天崭新的面貌是咱们的父老乡亲用勤劳和智慧开创的。我们是否能躺在这个成就上维持现状，坐享幸福呢？当然不能！那么，为了家乡的明天更美好，作为一名教师又该怎样做呢？　　

首先、教师要做学生的好榜样　　

记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童任何东西。”法国作家罗曼－罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我还在一名考进清华大学的学生的事迹报告中读到这样一段话：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣”。可见教师的榜样对学生的影响有多大。然而怎么样的师德决定怎么样的榜样。所以教师有高尚的职业道德，在任何一个场合都要注意自己的一言一行，要给学生树立起优秀的榜样。　　

其次，教师不仅要爱岗敬业，无私奉献，而且要爱生如子。　　

教师要爱教育,热爱自己的学校,以学校为家,以校荣为荣,树立坚定的教育事业心,自觉投身于这种平凡的工作中,要有“捧着一棵心来,不带半根草去”的奉献精神,教师的职业注定安于平凡，要淡泊名利，讲究职业良心。教师要爱学生，每当学生遇到挫折时，要和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，要在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。当学生病时，教师要把学生送到医院，细心照料，然后才通知学生的家长。学生没来上学时，又教师要与家长联系，弄清楚情况。当学生犯错误时，教师要耐心教育，帮助改正。当学生　向　老师请教时，教师要耐心讲解，详细分析。 　　

再次，教师要不断学习　　

教师自身修养,自我完善的途径是——学习，学习，再学习。常言道：“你教学生一滴水，你就应有一桶水；如果要传授一条江，那么你的胸中就应容纳百川”。所以教师只有不断学习，才能丰富自身的知识，才能了解新世纪教育发展的新理念,新动向,了解教育政策法规，把握教育形式和教育改革的趋势,才能把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、优良民族精神规范性的传给下一代,让他们健康茁壮的成长,完成教书育人的重任。