可能每个班级里都会有所谓的双差生，学习成绩和纪律观念很差，但是我们三年级的四名学生是学校众所周知的弱智学生，不知道怎么写字，不知道怎么去和同学交流，不知道怎么去和同学玩耍，见到老师总是敬而远之，但是有时却会做出一些出格的事情让别人引起注意。在学习上，对于他们我们真的是有心无力。以前总是在想，他们只要安安分分地呆在学校就可以了，但现在想想，其实这个想法是不对的。作为老师，我们应该同等地对待每一位学生，谁都不可以放弃。
不是每个学生都必须在成绩上成功的，就像对待他们，我们不能要求他们必须完成多少的作业，而是可以在其他方面去发现他们闪光的一面。昨天学校组织班级大扫除的时候，扫地、擦黑板和排桌子等事情都已经安排好了，这个时候班上的一个弱智学生主动说自己想倒垃圾，以往她从来不参加这些事情，所以这次让我很惊喜。在大扫除过程中，她很积极地拿着簸箕去接扫成一堆的垃圾，而且当中还很快乐地和同学们“交流”着，可能不怎么好沟通，但至少她愿意用这种方式去接近同学们了，而且是快乐的。
所以接下来，我会让她多和其他同学一起做事情，多参加一些集体活动，让她在这些活动中找到自己的存在。