2011听课心得（四）　　

巧思化东风，唤醒蕊红枝绿。听了施老师的课就一个感觉：巧。整个教学过程由简笔画将之串联，温文尔雅，行云流水，不见分毫累赘。虽没有多媒体的炫动，但胜在简实而生动。课堂开始教师就以简笔画引入了新句型，从There is ---到There are—再到自由谈论物品数量，层层递进，由简入难。带学生熟悉这两个句子后又创设了三毛很可怜需要大家帮助这样一个情景，让学生在情境中练习句子：I have my own room now.同时又对学生进行了一次情感教育。在知识拓展方面我觉得老师的设计也是很巧妙的。从谈论三毛房间到自己房间再到谈论动物园中动物数量，这一过程从文本到生活，再从生活到文本，又从文本延伸至生活，反复积累和巩固，让知识滚动，也让学生更好的习得并运用了语言。　　

简笔画其实是教学中很好的“辅助器”。它既简单又实用，可以说是农村英语教学的一项法宝。看来我应该在这方面多去练习，让它也能为我的教学添砖加瓦。