绣山 雁荡山
民族中学班主任温州之行见识了两坐山，育人的山：绣山中学 ， 神奇的山：雁荡山 。
绣山中学的两位班主任以图文并茂的形式向我们展示了当一位成功班主任的过程，以及在这个过程中形成的智慧与心得。
两位班主任的管理风格不同，一位清秀的语文女班主任，以qq对话、邮件、书信的形式与学生交流，以女同志特有的细腻，温情引领学生的成长，使学生在成长之路上健康，阳光。
一位教数学的男班主任，以数学教师的线条，规则，用“人人有事做、事事有人做”的理念，让每一位同学参与班级的管理，让每一位同学都真实的感到自己是班级的主人。尤其是班级设立档案管理员，给人的启发很大，验证了那句话：思想决定行动。
两位同行对当班主任共同的体会：一是对学生在成长过程中出现的问题要宽容、包容；二是要用心的去思考管理、教育学生的科学方法；三是要多表扬、激励学生。四是班主任要与时俱进。
到了雁荡山，不得不感叹；大自然的造化与魅力，尤其踏上断肠崖，想起电视中的杨过与小龙女，感悟人生：顺其自然。
攀上九级的观音洞，拜一拜观音菩萨，祝愿家人平安、快乐！祝愿好人天天向上！
游雁荡山时下大雨，但是踏上雨中的绝情谷，见到雨中在绝壁上行走的长长人群，真是感到：万水千山都是人！
温州之行，让我在人、雨、山、水中体会到：成为一名学生喜欢，班级管理效果较好的班主任，要把班级作为一个“家”来理解，班级是学生的“家”，也是班主任的“家”。
绣山中学的两位班主任以图文并茂的形式向我们展示了当一位成功班主任的过程，以及在这个过程中形成的智慧与心得。
两位班主任的管理风格不同，一位清秀的语文女班主任，以qq对话、邮件、书信的形式与学生交流，以女同志特有的细腻，温情引领学生的成长，使学生在成长之路上健康，阳光。
一位教数学的男班主任，以数学教师的线条，规则，用“人人有事做、事事有人做”的理念，让每一位同学参与班级的管理，让每一位同学都真实的感到自己是班级的主人。尤其是班级设立档案管理员，给人的启发很大，验证了那句话：思想决定行动。
两位同行对当班主任共同的体会：一是对学生在成长过程中出现的问题要宽容、包容；二是要用心的去思考管理、教育学生的科学方法；三是要多表扬、激励学生。四是班主任要与时俱进。
到了雁荡山，不得不感叹；大自然的造化与魅力，尤其踏上断肠崖，想起电视中的杨过与小龙女，感悟人生：顺其自然。
攀上九级的观音洞，拜一拜观音菩萨，祝愿家人平安、快乐！祝愿好人天天向上！
游雁荡山时下大雨，但是踏上雨中的绝情谷，见到雨中在绝壁上行走的长长人群，真是感到：万水千山都是人！
温州之行，让我在人、雨、山、水中体会到：成为一名学生喜欢，班级管理效果较好的班主任，要把班级作为一个“家”来理解，班级是学生的“家”，也是班主任的“家”。