为了不断更新班主任工作的理念,提高班主任工作的技能水平,促进班主任的专业成长，学校政教处于4月13 日组织了全校18位班主任赴应村小学、北界小学进行了为期一天的考出学习。这次考察学习不仅是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
应村小学“诵读经典 传承国学”学校特色文化，北界小学“践行弟子规 做好中国人”学校特色品牌创建给我留下了深刻的印象。两校以《三字经》《弟子规》等中华经典诗文为基础自编教材，将其融入到学科教学和学生日常行为规范教育中，收到了很好的教育效果。通过听取两校的校长汇报，走访校园，和班主任面对面的交流，使我领略到了两校教师的敬业精神，很多富有成效的班主任工作经验能使我在今后的工作中得到了很好的借鉴。
一、要多关爱学生
与应村小学的一年级两位班主任交流中使我非常佩服她们平时对学生所倾注的爱。今年我任教的是一年级，一年级学生他们在逐步适应学校生活的过程中比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师更多的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气，无论是学习上还是生活上，老师常去关心他们，照顾他们，哪怕是一句问候，在他心里都会产生很大的作用，班主任应会学会利用这一点，及时发现那些需要关爱的同学，及时献上一片真诚，那将是对学生的最好奖励，会使他们产生强烈的信任感，更好地听从你的教导。
二、要严于律己做学生的楷模
班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方，就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响，老师言不雅，行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信给班级管理带来不利，老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。
三、教师要有书卷气
与北界小学黄晓伟校长座谈时，他谈到教师读书的重要性。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。
四、要用发展的眼光看待学生
与两校的教师交流时也谈到了后进生的教育问题。要想教育好学生，就必须用发展的眼光全面了解和正确评价学生。在学校里，常有这样的事：一个学生的学习成绩很好，班主任认为他一切都好，而有的学生某一方面表现不好(如纪律、礼仪、成绩)，班主任则认为他什么都不行，一无是处。这种现象在社会心理学中称之为月晕效应。由于月晕效应而使班主任对学生产生认识上的偏见和教育上的偏差情况很多。班主任尤其要注意捕捉后进生身上的闪光点，并用来点燃后进生求知和上进的欲望。要坚持一分为二的观点，善于引导学生的自身的积极因素，用积极因素克服消极因素。尤其要善于发现后进生身上的积极因素，加以扶植和培养，使之发扬光大。