班主任外出考察之心得体会
最是书香能致远

读书，是一个国家文明程度的标志。现在读书已越来越成为大众文化需求的重要组成部分，读书的意义也为多数人所共知。
校园是最应该有书香的地方，因为它是读书的种子。我们常说：书卷气是一个人最好的气质。那么，书香气就应该是一个校园最好的氛围。营造一个良好的阅读氛围，带动学生、家长乃至整个社会一起读书，受益的首先是孩子，又不仅仅是孩子，受益的将是整个国家和民族！
诵读经典，培养孩子纯真善良的心
人之初，性本善。所有孩子的心性都是善的，长养孩子的善心、善念，就是培育孩子做人的根本。
对人：教导孩子明白五伦关系，知道孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人；教导孩子建立互助合群的理念、培养他宽厚待人的心性；还要晓喻见贤思齐、知恩报恩的道理。
对事：强调“事虽小，勿擅为”的重要性；要求“事勿忙，忙多错”的做事方法；教育“承担责任、知过必改”是善良的品行；培养“面对困难，能冷静学习如何解决问题”的态度；教导是非判断的能力，培养好学的精神。
对物：日常生活要“节用爱物”，还要晓喻物资来源的艰辛，感恩大自然的赐予。例如：长养慈爱心，爱护小动物和植物；物有定位，对物品也要有恭敬爱惜之心，这样才能用得久远，常保如新，而且使用方便。
诵读经典，培养孩子自我约束的行为习惯
容止安详，不可随心所欲、为所欲为；注意自我仪容整齐，房间自理是应尽的责任（例如叠被、叠衣、书桌的整理、鞋袜的洗涤、参与家务劳动）；要求出言谦敬有礼，晓喻口为祸福之门，强调言语的重要；对于饮食，知晓营养均衡、不偏食有助于身体健康。
诵读经典，帮助孩子立下远大的志向
“志不立，无以成事。”凡是有成就的人，必有志向。年少之时，就能立下远大的人生目标，需要老师引导和栽培。若能经常向孩子介绍古今中外圣贤的故事，以他们奋斗的事迹和不畏艰难的感人历程，来激励学生勤奋、好学的精神，就能启发他们无尽的潜能。受到这样教导的孩子，在学习的道路上，不但能勇于接受挑战，更能不畏艰辛，勇往直前。
有人说：能够享受阅读是一种幸福的能力。因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听。
童年是人生的起步阶段，童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。阅读对于孩子来说，甚至可以说每个孩子的第二次生命。通过阅读，可以对生命进行诗意的填充，也只有它才能帮助我们日渐一日地认识“我到底是谁”。
　 古人云：“读万卷书，行万里路”。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。愿我们每一位老师和同学都能捧起一套经典，与知识为友，与大师为友，与真理为友，用最静的心去阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。但愿我们在好书的陪伴下，向着更精彩的人生旅途迈进。经典诵读滋养生命，可以相信，在未来的日子里，读书活动将使书香溢满校园，让阅读成为一种习惯，让那氤氲的书香弥漫校园，滋润生命…….