心态决定一个人的“高度”　　

班主任外出考察学习体会　　

石练小学三（2）班 叶平 　　

一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。因此，一个人无论对待成功还是失败，都要有一个良好的心态。　　

成功固然可喜，失败却也是一笔不小的财富。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们方法太少。　　

无论做什么事情，一个人的心态决定一个人的“高度”。激情而投入地工作于麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。　　

——（中国）著名教育家 魏书生　　

教师，要有一个良好的心态。对于教师而言，生活与享受生活、上课与享受上课、教育与享受教育完全不一样的。保持乐观、平和、积极向上的心态是成为优秀教师的基点。　　

心态的外在体现最终形成为一种精神风貌，它将直接影响人们的斗志和对工作投入的程度。在社会快速发展的今天，人们心态不平衡的问题值得关注。作为教师，良好的心态是从事教育教学工作的必要条件，教师是学生行为的榜样，又是学生心中的楷模，教师对学生的影响是在日常生活中、学习过程里潜移默化地进行的，教师的心态是否健康关系到学生们是否能健康成长。所以，保持良好的心态是教师成功的保证。　　

任何人都有不顺心的时候，如果我们遇到不顺心的事，以不良的心态来对待，只能使自己的心情更加糟糕，不但于事无补，而且伤精神又伤身体。与其这样，不如保持乐观而又积极的态度，面对现实，正视问题，认真研究解决问题的对策，把不顺心带来的不良影响降低到最低水平。我参教十多年里，总体上应该说还比较顺利，但也有很多不顺心的时候，也有牢骚的时候，庆幸的是我没有让这些消极的东西占据主导，仍然保持了积极主动的精神状态，仍然保持了脚踏实地工作作风，更让我欣慰的是：我问心无愧！那么，怎样才能保持良好的心态呢？我有以下几点建议：　　

一、不为小事而烦恼。我认为一个人能否实现自己的人生价值是大事，其余的都是小事。只要我们能把握住这一点，我们再也不会因为待遇不高而牢骚；不会因为学生调皮而埋怨；不会因为一点儿委曲而抱怨；更不会因为一些小事而纠缠。遇事能多想别人的难处，多记别人的好处，多问自己的短处，什么问题都可以解决。一个人的生命是短暂的，用自己的努力来实现自身的价值是一件快乐的事情，何必要为一些小事让自己不高兴呢？　　

二、不为结果而计较。知足者常乐，不是一种消极的知足，而是要正确评价自己，做事不要好高骛远，只要自己尽力了，至于结果，不要考虑太多。如果我们把做事的结果看得太重，就容易对自己、对他人、对社会不满，甚至产生悲观情绪。我们要做到：机遇和差的比，待遇和低的比，生活和过去比，不要做什么事首先想到的是回报。　　

三、不为情绪而左右。我们有些教师往往不知不觉地当了情绪化的奴隶。家庭的不顺心有情绪；同事间的小磨擦有情绪；领导的批评有情绪；一次要求没满足有情绪，学生的不尊敬有情绪……总是有情绪。而一个总被不良情绪所笼罩的人，怎么才能开心、快乐，怎么才能思考自己的本职工作呢？　　

四、不为成绩而骄傲。一个人在工作中取得满意的成绩是值得高兴的，但不要得意忘形，要时时告诫自己，成绩是过去的，是微不足道的。虚心才能使人进步，如果取得一点成绩就被不知自己是谁了，那么失败就在向你招手！　　

保持良好的心态，是应对一切影响工作因素的最好方法，是我们教师成功的根本保证。　　

心态是命运的控制塔，心态决定我们人生的成败。你必须培养成功的心态，以使你的生命按照自己的意图成就事业，没有成功的心态就无法成就什么大事。请记住，你的心态是你唯一能完全掌握的东西，联系控制你的心态，并且利用成功心态来引导你的行为，坚持下去，你的奋斗就一定能够成功。　　

——（美国）著名教育家 拿破仑·希尔　　

现代诗人何其芳说：“凡事有生活的地方都有快乐和宝藏。这是一个永恒不变的真理，而拥有这个快乐和宝藏的法宝就是要有一个良好的心态。　　

教师要有一个良好的心态，教学工作带有非常浓重的功利化色彩，以为“向钱看”，导致教育姓“钱”而不姓“教”，让现代教育变了味。功利化教育是现代教育的致命伤，甚至，让教育的作用指向开始游离于教育之外。很多教师上班时间忙于教书育人，下班和周末都忙于家庭辅导，奔波在一条充满浓厚功利化色彩的教育道路上，教师自身素质提高步伐放慢、责任心也明显降低，教育质量开始大幅度下降。　　

其实，作为教师，对这一职业，对教育、学生必须有深入的认识，不能带有浓重的功利色彩，而是要保持良好的心态。教师以良好的心态从事教育，才能保持教育的纯洁性，才能保证受教育者少受外界环境的污染。　　

首都师范大学田国秀教授指出：“教师的使命是教育，而教育的本质是生命影响生命的过程，教师在课堂上的一切，是对学生生命的影响。”因此，教师保持一个良好的教育心态，不仅仅是教师的个人问题，而是一个教育问题，教师良好的心态可以激发学生奋发向上的勇气，点燃学生创造的火花，培养学生对学习和生活的热爱，增强学生对生命、对人生的关注，进而塑造学生健全的人格，成为对社会有益的人。　　

教育者保持一个良好的心态，让教育回归自然，让教育者回归本真，让学生回归童真，换教育一片璀璨的天空。　　

【教师贵在保持一颗平常心】在这个大千世界里，芸芸众生都只不过是沧海一粟。不论你身处庙堂之高还是脚踏江湖之远，你就是你，永远不要因为自己有所专长或国人之处就自以为了不起。尺有所短，寸有所长，任何人的存在都有自己的人生价值，但千万不能太拿自己当回事，而应该放平自己的心态。　　

【教师专业化成长贵在心态】不论在什么样的岗位上，都可以成为人才，关键在于是否具有成才的心态。有在显赫位置上庸碌过一生的教师，也有在平凡教育岗位创造斐然成就的教师。　　

【幸福享受每一天】快乐工作和享受生活是一对孪生姐妹。享受生活，是我们每一个人、每一个教师工作的最基本目的。如果我们的工作不能给我们的生活带来幸福的享受，那这样的工作就不适合你，你应该选择换工作。无论是工作在城市，还是教育在乡村，都要有一颗享受生活的心。　　

教师的使命是教育，而教育的本质是'生命影响生命的过程'，教师在课堂上的一切，是对学生生命的影响。"因此，教师保持一个良好的教育心态，不仅仅是教师个人的问题，而且是一个教育问题。教师良好的心态可以激发学生奋发向上的勇气，点燃学生创造的火花，培养学生对学习和生活的热爱，增强学生对生命、对人生的关注，进而成为对社会有益的人顶教育者要保持一个良好的心态，让教育回归自然，让教育者回归本真，让学生回归童真，换教育一片璀璨的天空。