今天午饭后，我带领孩子们在教室门口坐好，送给他们两个好听的故事，不一会午睡的时间到了，我请小朋友们上厕所然后排队向午休室走去。今天也不知道怎么了孩子们特别兴奋，平时我都是所有孩子们进去后倒计时十秒，他们都可以自己盖好被子睡好了。今天他们都好像无视我的存在，于是我开始大声的叫道：“安静、安静”孩子们好像还是没什么反应，于是我装作打电话的样子“医生阿姨你在哪啊，我班里有小朋友不听话”可好像没有一个人在听我讲话，仍然各说各的，这可怎么办啊？忽然我想了个好办法，小朋友平时不是最喜欢和我讲悄悄话吗，倒不如今天我和他们来说说。于是我告诉小朋友罗老师今天有悄悄话想说，你们想听吗？没想到这招可真灵，孩子们立刻安静下来了。　　

于是我走到一个最调皮的小朋友床边，轻轻对他说：“你乖乖睡觉，待会起床了老师给你粘个大苹果。”他听后立刻闭上眼睛睡觉了。别的小朋友看后也很好奇到底老师刚刚说了什么，我装出一副神秘的样子说：“谁把眼睛闭好了我就告诉他”孩子们立刻都闭上自己的小眼睛等着我来和她们讲悄悄话。于是我走到每个小朋友的床边都悄悄说了句“你很棒，老师最喜欢你了，如果乖乖睡觉，老师会更喜欢你的。”孩子们听后，都甜甜的睡觉了，我心里有说不出的高兴，既让孩子们开心了，自己也更好的保证了午睡的纪律。　　

通过这件事，使我明白了一个道理，要教育好孩子，便要抓住好时机，不要孩子不乖时就用批评或变相体罚的方式来惩罚他们，现在时代变了，孩子们心里想什么我们谁也不清楚，如果家长和老师又过多的干涉，务必给孩子带来一些无奈。因此，我们要因势利导，随机教育，一定会达到事半功倍的效果。　　

其实，不要看平时有些特别调皮的孩子很让人烦恼，只要我们用心去对待每一个孩子，我相信他们每个人都会有自己的闪光点。