参加了3月17日18日两日的丽水市英语教学质量分析暨英语课程培训，欣赏了四堂精彩纷呈的英语课，聆听了　郑　老师的讲座，感觉颇多，也感觉压力更大了。努力提高自己的英语口语能力，组织快乐、高效的英语课堂，是我要努力的方向。　　

每次聆听英语公开课，都折服于老师们流畅而简洁的英语口语，而在自己的课堂上，因为自己一时难用英语表达就常用中文代替，久而久之，成了一个陋习。以至于在3月30日的片区教研活动的课堂上，紧张不已，表达困难。　　

为了提高自己的口语能力，我要从以下几方面入手：　　

1、每天坚持学，就算10分钟都好。　　

2、给足自己学习的压力。　　

3、背熟常用的课堂用语。 　　

4、要敢于说，在课堂上多练习。　　

5、要坚信自己，不要难为情，不要泄气。　　

6、多听优秀的课例，多学习。 　　

如何组织高效而快乐的英语课堂呢？听取了董老师和徐老师的耐心指导，也让我受益匪浅。　　

1、教学目标和重难点要明确。　　

2、活动有示范。　　

3、《课堂作业》课堂上完成，留足至少10分钟的练习时间。　　

4、多进行个别操练，注意层次。　　

5、不为评价而评价，徐老师介绍的一些激励性的评价和形成性评价也正是我在使用的，的确有效。在课堂上多使用快乐记单词、说歌谣、唱歌曲、做游戏等各种各样的教学手段，让学生全身心地快乐地投入到英语学习中，感受英语学习的无穷乐趣，快乐地学英语。