这一次的教学活动内容为语言《是蜗牛开始的》，其中一条教学目标是：与同伴交流分享，初步感悟不良言语对他人的伤害，懂得要尊重别人。　　

针对这条目标，我设计了一个问题：“别人对你说什么话，会让你感到生气?”孩子们纷纷表示：“小朋友骂我是神经病，我很生气！”“我姐姐会说我是笨蛋，我很生气！”“我妈妈说我真没用，我很生气！”……孩子们在诉说的时候，语调激动，声音颤抖，眼神中透露着悲伤。原来，辱骂别人的言语是这样伤人，即使是年幼的孩子，也会深深记住这些话，并伤害到他们幼小的心灵。　　

那么，是不是只有这些明显会让人生气的话才会伤害孩子们呢?作为老师的我们，虽然不曾这样辱骂过孩子们，但是我们其他的言语是否也对他们造成过伤害呢？于是我问：“老师有么有说过让你们生气的话呢？”孩子们异口同声的回答道：“没有！”“真的吗？”我笑了：“好像不是真的，说吧！老师不会批评你们的。”这时，后排一个声音响起来：“在厕所里，老师说我慢慢吞吞的，我会生气。”许多声音小声附和道：“嗯，是的！”小朋友们这个回答让我颇感意外：孩子们上厕所时总是喜欢在里面聊天，洗手时还要趁机玩水，我总是在这样的时刻扯着嗓子喊：“小朋友，快一点，别慢慢吞吞的！”这句话在我看来是如此平常，怎么就伤害他们了？我突然想到：在《是蜗牛开始的》这个故事里，蜘蛛对蜗牛说：“你这个慢吞吞的家伙……”这句话不是也让蜗牛伤心生气了一整天吗？想毕孩子们的心情也和伤心的小蜗牛一样吧！”“慢吞吞”对于孩子而言，是不是对他们能力的否认呢？想到这里，我问：“你们是和小蜗牛一样，不喜欢别人说你慢吞吞，对吗？”孩子们点点头。“好吧！那老师下次跟你们说：加油，请大家快一点！这样，你们还会生气吗？”孩子们开心的说：不会了！”　　

在幼儿园里，我们往往教育孩子们：要尊重别人，不讲脏话，说话要有礼貌。并且严格的要求孩子们去执行。可是，是不是不讲脏话就不会伤害别人？会不会自己认为无赶紧要的一句话反而伤害了别人？而弱小的孩子们在面对让他们伤心生气的言语时却无力辩驳，甚至还要生着闷气度过幼儿园的一整天。　　

自尊心不是大人的专利，孩子们同样也有自尊心，他们的心灵更加脆弱。身为教师的我们，在日常生活与教育中，应仔细斟酌对孩子们所说的话。常常思考：我这样说会不会伤害他们？换一种方式是不是效果会不一样？