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教学感悟

源于心灵的语言

作者:2010届新教师 黄灵珈 文章来源:妙高小学 点击数: 发布时间:2011-03-28 字体:

教师微笑的魅力是对学生心灵的启迪

踏入小学低年级的小朋友,带着一颗幼稚、好奇、无知的思想来到了学校,开始了人生学习的生涯,面对和接受的是教师传授的知识和如何培养良好生活的开始。教师多给予微笑和耐心,会让深得学生的喜欢很爱戴。从那一刻开始,他们会很努力上好你的课,原因只有一个,因为他们喜欢您,喜欢你的微笑喜欢你的表扬、乐意的接受你的批评和教育、指导。举例:年级的学生在听我教课的时候,当时的我是在进行广播操的教学,每个小朋友的接受能力不一样,我先运用先整体后分组的形式进行的教学,在这个教学的过程中,就发现有一部分同学,因为广播操枯燥乏味和学生自己协调能力差异的情况下,开始对学习知识的逃避和缺乏自信,动作跟不上,模仿一下自己做一下,动作就是做不全。做为教师的我,就不能够在打击他的自信心和求知的欲望,我就对他微笑的说,你能够相信老师吗?相信自己吗?当他说相信自己的时候,作为教师的我就给他打气,给他自信心,给他微笑,“来,我教你,”一句简简单单的话就会是他学习的动力,他会在想,他没有自信的时候,得到的却是教师的鼓励和温馨的微笑,他心里会想老师没有怪我没有批评我,我要好好学习。通过这个小小的片段,让学生看到的是教师微笑的美丽的地方,也是魅力的教学。课堂上,还有很多相似的例子,只有稍注意就会发现很多。教师的笑容也很重要,就像老师们写的批阅和评

语一样重要,笑容在课堂可以让学生喜欢我爱我,所以我常常微笑对他们。他们会用更好的表现来回报你的辛苦。  

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