《倒数》教学反思
怎样表达一个数的倒数和求带分数与小数的倒数是这节课教学难点。我是采取了如下教学安排来解决这些问题的:
1、 让学生写出下列各数的倒数。
2/3 7/8 5 5/3
学生的答案是:2/3=3/2 7/8=8/7 5=1/5 5/3=3/5
这些答案显然是错的,教学时,不必教师讲解。而是安排学生读一读答案,问题解决了。避免了讲了做,做了错的情况。
2、 让学生写出下列各数的倒数。
0.25 2.2 3.5 4.1
学生的答案是:0.25倒数是25 2.2的倒数是5
3.5倒数是2 4.1倒数是10
这些答案也显然是错的。教学时,我没有讲解,而是安排学生把两数乘一乘,问题就发现。学生就想办法解决了。
这样安排学生练习,学习的效果会好一些,知识记得牢一点。